.png)
1000 calle alta,
Santa Cruz, CA 95060
(831) 429-3878
Cada niño
es conocida.
Comenzando en la escuela con una proporción de estudiantes por maestro de 1:10 o mejor, estamos orgullosos de conocer a cada estudiante: sus fortalezas, sus necesidades, sus esperanzas y su color favorito.
​
La escuela es más que aprendizaje: es seguridad, es comprensión, es pertenencia.
Aprender es
las manos en.
Los estudiantes de Westlake aprenden en la práctica: enel jardÃn y en la banda; conel pincel y con la pelota; enLa cocina, enla biblioteca en el escenario.
​
Ya sea aprendiendo los componentes básicos de la codificación de software o las reacciones quÃmicas de la cocina,Los estudiantes de Westlake aprenden haciendo.
La instrucción espersonalizado.
No todos los niños aprenden todo.cosas de la misma manera.
En Westlake, ofrecemos instrucción dinámica a los estudiantes: aprendizaje en clase, en grupos pequeños e incluso individualmente, según las necesidades, preferencias de aprendizaje y progreso de desarrollo de cada niño.
​
Westlake utilizaCoordinadores de Respuesta a la Intervención (RTI): profesores experimentados queapoyar cada aula porDiseñar apoyos para cada estudiante.. Estos educadores coordinan espacios para que estudiantes similares aprendan juntos todos los dÃas, mientras ayudan a crear planes flexibles en el aula para mantener a estudiantes de todo tipo en el camino hacia su máximo potencial.
Cada niño completo es compatible.
El desarrollo en Westlake va más allá del plan de estudios. Los estudiantes vienen a Westlake para descubrirse a sà mismos: su capacidad, sus esperanzas, sus lÃmites y sus medios para superarlos.
​
Por eso apoyamos al niño en su totalidad. Cada estudiante tiene acceso anuestroconsejero autorizado, quien no solo ofrece controles de salud mental a cada estudiante cada año, sino que también trabaja con todos los maestros y nuestro equipo de Comportamiento Positivo para garantizar que apoyamos la salud mental, social y emocional de todos en Westlake.
Todos son
bienvenido.
Como escuela pública,Lago Oeste se basa en la creencia de queno sólo son todos bienvenidos,son vitales—que unadiversidad de perspectivas y experiencias impulsa un desarrollo más amplio y más rápido para todos los estudiantes.​
​
Las mentes en desarrollo necesitan variedad; se necesitan unos a otros. Cuando una clase no está organizada, los estudiantes pueden desarrollar una comprensión ilimitada de la humanidad y una mayor conexión con su comunidad y sociedad.
